6月27日，副省長(zhǎng)李強(qiáng)到沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)講授思政課，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，圍繞“以教育為基，更好推動(dòng)遼寧全面振興、助力強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為題，從教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的深遠(yuǎn)意義、遼寧在新時(shí)代的發(fā)展使命，以及青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面，同師生們深入交流，勉勵(lì)廣大師生牢記囑托、接續(xù)奮斗，為推動(dòng)遼寧全面振興發(fā)展、奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化遼寧篇章貢獻(xiàn)智慧力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、師生代表現(xiàn)場(chǎng)聽課。

李強(qiáng)指出，習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述著眼世界發(fā)展大勢(shì)和國(guó)家發(fā)展大局，著眼民族復(fù)興偉大夢(mèng)想，立足實(shí)踐之基，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循和行動(dòng)指南。我們要深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代背景與戰(zhàn)略意義，牢牢把握教育的“三大屬性”和教育強(qiáng)國(guó)的“六大特質(zhì)”“八大體系”，正確處理好“五個(gè)重大關(guān)系”，切實(shí)增強(qiáng)加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，奮力譜寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)嶄新篇章。

李強(qiáng)指出，習(xí)近平總書記對(duì)遼寧高度重視、深情牽掛，今年1月再次親臨遼寧考察，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為遼寧高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。我們要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在遼寧考察時(shí)的重要講話和重要指示精神，錨定新時(shí)代“六地”目標(biāo)定位，切實(shí)履行維護(hù)國(guó)家“五大安全”重要使命，加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，不斷激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造動(dòng)能，營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境，堅(jiān)定扛牢在推動(dòng)新時(shí)代東北全面振興取得新突破上勇于爭(zhēng)先新使命，為遼寧全面振興新突破作出新的更大貢獻(xiàn)。

李強(qiáng)詳細(xì)介紹了近年來(lái)遼寧發(fā)展取得的豐碩成果，勉勵(lì)青年學(xué)子要緊緊抓住遼寧振興發(fā)展的歷史機(jī)遇，更多地選擇遼寧、扎根遼寧、奉獻(xiàn)遼寧，在遼沈大地上追逐青春夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要立大志，錨定信仰坐標(biāo)。將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，從閱讀中、對(duì)比中、實(shí)踐中感悟?qū)嵤虑笫堑恼胬砹α?，?jiān)定不移聽黨話、跟黨走。要明大德，涵養(yǎng)精神品格。始終心懷愛(ài)國(guó)之情，恪守正道，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。要成大才，練就過(guò)硬本領(lǐng)。樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，緊跟時(shí)代步伐，勇于創(chuàng)新、敢于突破，淬煉實(shí)踐能力，奮力跑好歷史的接力棒。要擔(dān)大任，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)。始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，潛心在科技前沿陣地刻苦鉆研，主動(dòng)到基層一線服務(wù)人民，讓奮斗成為青春最亮麗的底色。

李強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，思政課教師肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命，要筑牢思想根基，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，讓理論教育入腦入心。要深耕教學(xué)創(chuàng)新，充分利用紅色校史、優(yōu)秀校友等特色資源，改進(jìn)教學(xué)方式方法，讓思政課堂兼具理論深度與實(shí)踐溫度。要融入發(fā)展大局，緊扣遼寧產(chǎn)業(yè)升級(jí)趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“科技報(bào)國(guó)”志向，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與遼寧振興提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。要錘煉專業(yè)素養(yǎng)，持續(xù)提升理論研究與實(shí)踐指導(dǎo)能力，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。同時(shí)，要與專業(yè)課教師、企業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員等協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成全過(guò)程、全方位育人格局。