前者考“分?jǐn)?shù)”，后者考“人性”，都是刻不容緩的事，如何取舍？

近日，山東煙臺一考生在前往考場途中對突發(fā)疾病的同學(xué)進(jìn)行急救，致使自己的語文考試因遲到而缺考，該事件引發(fā)關(guān)注。

據(jù)報道，5月10日，山東省職教高考（又稱春季高考）開考。山東城市服務(wù)職業(yè)學(xué)院2022級學(xué)生姜昭鵬和同學(xué)，于8點10分搭乘網(wǎng)約車前往考點，上車1分鐘左右，同行同學(xué)便因突發(fā)心梗休克倒在姜昭鵬身上，并伴隨癲癇、心臟驟停等癥狀。姜昭鵬利用在學(xué)校專業(yè)課中學(xué)到的急救知識，爭分奪秒搶抓急救黃金時間，對發(fā)病同學(xué)持續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救措施，上演了“教科書”式的生死救援。他把同學(xué)送進(jìn)急診室急救后，又迅速趕往考點進(jìn)行考試，但由于遲到時間過長，導(dǎo)致10日上午語文考試未能參加。

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一邊是可能改變自己人生命運且不能遲到的職教高考，一邊是突發(fā)心梗休克急需救助的同行同學(xué)，趕考途中的姜昭鵬只能二選一。前者考“分?jǐn)?shù)”，后者考“人性”，都是刻不容緩的事，如何取舍？

危急時刻，姜昭鵬選擇了先救同學(xué)，以“生命至上”作答。人們常掛嘴邊的“舍己為人”，說起來容易，做起來難，而姜同學(xué)以實際行動注解了這個成語。因為救助他人錯過語文考試，這種特殊情況能否讓他補考，也成為網(wǎng)友熱議的焦點。

據(jù)新京報報道，山東省教育招生考試院普通高校與研究生招生考試處表示，按照規(guī)定，春季高考不允許補考。該部門咨詢平臺的一位工作人員解釋，按照考試管理規(guī)定，高考沒有補考設(shè)置，而春季高考是高考的一部分。

這一點，姜昭鵬可能也心知肚明，他接受媒體采訪時說并不后悔，“考試一次沒考，還有下一次，但同學(xué)的生命只有一次，錯過了就不會再重來”。

“一考定終身”，可能是很多學(xué)子的想法。于姜同學(xué)而言，參加職教高考，一年一次改變個人命運的機會固然很珍貴，但生命更珍貴。他不后悔因救人而缺考，無疑刷新了當(dāng)代青年學(xué)子的生命觀、人生觀。這也引發(fā)人們對教育本質(zhì)的深層思考：當(dāng)高考價值與生命價值發(fā)生沖突時，該如何作為？

目前，山東城市服務(wù)職業(yè)學(xué)院已對姜昭鵬的行為進(jìn)行了表彰，這是從學(xué)校層面珍視其人性本真的善意，對其“通過一次人性大考”給予鼓勵。但他因救人而缺考的損失并沒有挽回，他“舍己為人”的精神也應(yīng)在社會層面廣為弘揚。要讓更多的姜昭鵬“不后悔”，不該只是一聲嘆息“無法補考”。

職教高考的規(guī)則設(shè)置，是為了體現(xiàn)社會公平?！鞍凑湛荚嚬芾硪?guī)定，沒有補考設(shè)置”，但并不意味今后不能進(jìn)行制度改革。即便現(xiàn)行制度沒辦法給予補考資格，是否可以從其他層面給姜昭鵬的選擇兜底，比如網(wǎng)友提出的以特招或升學(xué)加分等方式，切實彌補他因救人而缺考的損失。這種兼容人性化的制度性補償更實在，也有利于激勵更多姜昭鵬挺身而出，從而提升社會整體的道德水位。

紅星新聞評論員 彭志強

編輯 趙瑜